Målen för studie- och yrkesvägledningen på Hultsfreds gymnasium
Studie- och yrkesorientering, SYO är en verksamhet, en angelägenhet för all personal i skolan. Medan studie- och yrkesvägledning, SYV är en profession där vägledningssamtalet är det centrala.
Studie- och yrkesorientering är en del av det dagliga skolarbetet där eleverna arbetar med uppgifter som främjar deras förståelse och insyn i arbetslivet med dess villkor och möjligheter. Genom studiebesök och framförallt den arbetsplatsförlagda utbildningen APU ges eleverna erfarenheter om dagens arbetsmarknad som är betydelsefulla för deras kommande studie- eller yrkesval.
Studie- och yrkesvägledning innefattar information och vägledning till en grupp eller enskilda elever. Den personliga vägledningen är kärnan i verksamheten.
Dagens gymnasieskola erbjuder många olika valmöjligheter under utbildningstiden. Utbudet av eftergymnasiala utbildningar ökar samtidigt som arbetsmarknaden blir alltmer föränderlig och svåröverskådlig. Detta ökar behovet av individuell vägledning där den enskilda individen ges möjlighet att bli medveten om sina egna unika förutsättningar och möjligheter för att därefter kunna göra de val och beslut som krävs för framtiden.
För att uppnå de mål Hultsfreds Gymnasium har för studie- och yrkesvägledningen arbetar vi efter följande planering.
Information
Den information som ges riktar sig till presumtiva elever, nuvarande elever under gymnasietiden samt inför deras fortsatta utbildning och yrkesverksamhet.
Till presumtiva elever
- Alla elever gör under vårterminen i årskurs 8 ett studiebesök på Hultsfreds Gymnasium.
- Under höstterminen genomförs i samarbete med vägledarna på grundskolan i kommunen en information där elevrepresentanter från gymnasieskolans alla program berättar om sin utbildning och dess möjligheter. Vi åker också till grundskolor i samverkansområdet och presenterar de program som är aktuella för dessa elever.
- En information hålls för elever med föräldrar kvällstid, där Hultsfreds Gymnasium och dess utbildningar presenteras.
- Hultsfreds Gymnasium välkomnar också studiebesök av grundskoleeleverna.
- Inför gymnasiestarten genomförs ett överlämnande där det förutom de personliga kontakter som tas mellan överlämnande och mottagande skola även fylls i ett överlämnandedokument för de kommande elever som har någon svårighet i sin studiesituation. Detta för att Hultsfreds Gymnasium ska vara förberedd att ta emot dessa elever på bästa möjliga sätt och ha möjlighet att planera elevens studiegång.
Till nuvarande elever
- Under hösten i åk 1 presenteras syv – verksamheten. Vi informerar även om hur gymnasieskolan fungerar, beskriver den individuella studieplanen, berättar om de val som ska göras etc.
- Under gymnasietiden görs sedan olika informationsinsatser enskilt, klassvis eller i storgrupp.
- Vi förbereder och informerar eleverna inför deras olika val.
- För att ge eleverna den information de behöver för att kunna göra sina studie- och yrkesval efter gymnasietiden genomför vi informationer som presenterar eftergymnasiala studier.
- Vi arrangerar i samarbete med kommunen en "Framtidsdag" för årskurs 1 där eleverna får möta yrkesrepresentanter inom den kommunala verksamheten.
- Vi åker till SACO-mässan med år 3-elever. Vi genomför information om hur man söker eftergymnasiala studier.
- Utanför studie- och yrkesvägledarnas rum kan eleverna finna material rörande allt från språkresor till kvalificerade yrkesutbildningar. .
Vägledning
Den individuella vägledningen har stor betydelse för hur den enskilde eleven hanterar sina studier. I och med de ökade valmöjligheterna har eleven ett stort eget ansvar för sina egna studier. Det är vägledarens uppgift att stötta eleven i detta ansvarstagande. I enskilda samtal med vägledaren kan eleven diskutera sin studiegång och planering inför framtiden. Elevens individuella studieplan är det dokument som tydliggör de val och beslut eleven har att fatta.
En betydande arbetsuppgift för vägledarna är att bereda möjligheter för de elever som har problem med sin studiesituation. Efter utredande samtal kan man där använda sig av olika alternativ till alternativ studiegång. Det kan vara reducerat program, specialutformat program, förlängd utbildningstid, erbjudande av stödåtgärder, byte av studieväg med mera. Studie- och yrkesvägledaren har där ett samordnande ansvar för genomgång av studiesituationen, utformande av alternativ, planering samt uppföljningsansvar.
Övriga arbetsuppgifter
Delaktighet i den elevvårdande verksamheten, planering och organisation av skolans verksamhet, bistå lärarna med information och handledning i frågor rörande studieplanering och syoverksamhet.
